Schriftliche Produktion von Schülern der Klasse 12
Das Hauptziel dieser Forschung ist es, zu verstehen, wie die Textkohärenz in den schriftlichen Produktionen der Schüler der 12. Klasse hergestellt wird, sowie die Ursachen zu identifizieren, die den Problemen der Textkohärenz zugrunde liegen, um die Qualität ihres Schreibens zu verbessern, da sie sich auf einer fortgeschrittenen Stufe der Schulbildung befinden. Anhand des Interviews, des Fragebogens sowie der von den ...